NA ESCOLA HORIZONTE AZUL, ONDE QUASE TUDO SEGUIA REGRAS MUITO CLARAS — HORÁRIO PARA ENTRAR, UNIFORME IMPECÁVEL, FILA PARA O RECREIO — HAVIA UMA REGRA QUE PARECIA AINDA MAIS SÉRIA DO QUE TODAS AS OUTRAS: NA AULA DE DANÇA, TODOS OS ALUNOS DEVERIAM SEGUIR EXATAMENTE OS MESMOS PASSOS.

PARA A PROFESSORA LÍDIA, AQUILO ERA ESSENCIAL.
— A DANÇA É DISCIPLINA! — ELA REPETIA, BATENDO LEVEMENTE O SALTO NO CHÃO DE MADEIRA DO ESTÚDIO. — UM PASSO ERRADO QUEBRA TODA A COREOGRAFIA.

OS ALUNOS SE ESFORÇAVAM PARA ACOMPANHAR.

UM, DOIS, TRÊS.
UM, DOIS, TRÊS.

TODOS GIRAVAM NO MESMO MOMENTO.

TODOS LEVANTAVAM O BRAÇO NO MESMO TEMPO.

TODOS PISAVAM EXATAMENTE NO MESMO LUGAR.

OU QUASE TODOS.

PORQUE HAVIA ALGUÉM ALI CUJOS PÉS PARECIAM TER VONTADE PRÓPRIA.

O NOME DELA ERA HELENA PRADO, UMA GAROTA DE QUINZE ANOS QUE TINHA CABELOS CASTANHOS ONDULADOS, OLHOS CURIOSOS E UM DETALHE IMPOSSÍVEL DE IGNORAR: SEUS FAMOSOS PEZINHOS TRAVESSOS.

HELENA ATÉ TENTAVA SEGUIR OS PASSOS.

DE VERDADE.

MAS ALGO SEMPRE ACONTECIA.

QUANDO TODOS DAVAM DOIS PASSOS PARA A DIREITA, O PÉ ESQUERDO DELA INVENTAVA UMA PEQUENA VOLTA.

QUANDO TODOS GIRAVAM DEVAGAR, O PÉ DIREITO DELA FAZIA UM RODOPIO EXTRA.

E QUANDO A MÚSICA FICAVA MAIS INTENSA, SEUS PÉS SIMPLESMENTE... IMPROVISAVAM.

— HELENA! — DIZIA A PROFESSORA LÍDIA, PARANDO A MÚSICA. — VOCÊ SAIU DO PADRÃO NOVAMENTE.

HELENA CORAVA.

— DESCULPA, PROFESSORA.

OS COLEGAS COMEÇAVAM A RIR.

NÃO ERA POR MALDADE.
MAS ERA IMPOSSÍVEL NÃO NOTAR.

— SEUS PÉS PARECEM TER OPINIÃO PRÓPRIA — COMENTOU UM GAROTO CHAMADO MATEUS.

— ELES ESTÃO EM OUTRO RITMO! — BRINCOU UMA MENINA CHAMADA JÚLIA.

HELENA RIA JUNTO, MAS NO FUNDO SENTIA ALGO APERTAR DENTRO DO PEITO.

ELA ADORAVA DANÇAR.

ADORAVA SENTIR A MÚSICA NO CORPO.

MAS PARECIA QUE SEU JEITO NUNCA CABIA NAS COREOGRAFIAS PERFEITAS DA ESCOLA.

---

O FESTIVAL DE INVERNO

NO MEIO DO SEMESTRE, A DIRETORA ANUNCIOU ALGO IMPORTANTE.

— ESTE ANO TEREMOS O FESTIVAL DE INVERNO HORIZONTE AZUL. CADA TURMA APRESENTARÁ UMA DANÇA.

A SALA EXPLODIU EM EMPOLGAÇÃO.

A TURMA DE HELENA FICARIA RESPONSÁVEL POR UMA APRESENTAÇÃO CHAMADA “MOVIMENTO PERFEITO”.

SEGUNDO A PROFESSORA LÍDIA, SERIA A COREOGRAFIA MAIS SINCRONIZADA QUE A ESCOLA JÁ TINHA FEITO.

— CADA GESTO PRECISA SER IDÊNTICO — EXPLICOU. — COMO SE TODOS FOSSEM UM ÚNICO CORPO.

HELENA SENTIU UM FRIO NA BARRIGA.

SE JÁ ERA DIFÍCIL ACOMPANHAR NOS ENSAIOS NORMAIS… NO FESTIVAL SERIA AINDA PIOR.

OS TREINOS COMEÇARAM IMEDIATAMENTE.

DURANTE DUAS SEMANAS, OS ALUNOS REPETIRAM OS MESMOS MOVIMENTOS.

UM, DOIS, TRÊS.
UM, DOIS, TRÊS.

HELENA SE CONCENTRAVA TANTO QUE ÀS VEZES ESQUECIA ATÉ DE RESPIRAR.

MAS BASTAVA A MÚSICA GANHAR VIDA…

E LÁ IAM OS PEZINHOS TRAVESSOS OUTRA VEZ.

UM GIRO A MAIS.

UM SALTO INESPERADO.

UM PASSO DIFERENTE.

— HELENA! — SUSPIRAVA A PROFESSORA.

NO FINAL DE UM DOS ENSAIOS, A PROFESSORA LÍDIA CHAMOU HELENA DE LADO.

— VOCÊ TEM TALENTO — DISSE ELA, COM SINCERIDADE. — MAS A COREOGRAFIA PRECISA DE PRECISÃO.

HELENA ABAIXOU A CABEÇA.

— EU TENTO, PROFESSORA.

— EU SEI QUE TENTA.

SILÊNCIO.

ENTÃO HELENA FALOU ALGO QUE NUNCA TINHA DITO ANTES.

— ÀS VEZES PARECE QUE MEUS PÉS ESCUTAM OUTRA PARTE DA MÚSICA.

A PROFESSORA FRANZIU A TESTA.

— OUTRA PARTE?

— COMO SE TIVESSE UMA MELODIA ESCONDIDA.

A PROFESSORA NÃO RESPONDEU.

MAS AQUILO FICOU NA CABEÇA DELA.

---

O ENSAIO QUE MUDOU TUDO

FALTAVAM TRÊS DIAS PARA O FESTIVAL.

O ENSAIO GERAL ACONTECIA NO PALCO DO AUDITÓRIO.

AS LUZES ESTAVAM ACESAS, O SOM ECOAVA PELO SALÃO E TODOS QUERIAM QUE TUDO DESSE CERTO.

A MÚSICA COMEÇOU.

UM, DOIS, TRÊS.

OS ALUNOS ENTRARAM PERFEITAMENTE SINCRONIZADOS.

BRAÇOS ALINHADOS.

PASSOS IDÊNTICOS.

A COREOGRAFIA ESTAVA LINDA.

ATÉ QUE ACONTECEU.

NO MEIO DA MÚSICA, HELENA SENTIU AQUELA ENERGIA DE SEMPRE.

A MELODIA PARECIA CHAMAR SEUS PÉS.

E, SEM PERCEBER, ELA FEZ UM GIRO DIFERENTE.

DEPOIS OUTRO.

E ENTÃO UM PEQUENO SALTO QUE NÃO EXISTIA NA COREOGRAFIA.

A PROFESSORA PAROU A MÚSICA IMEDIATAMENTE.

— HELENA!

SILÊNCIO TOTAL NO AUDITÓRIO.

HELENA FICOU IMÓVEL NO CENTRO DO PALCO.

— DESCULPA… — MURMUROU.

A PROFESSORA CAMINHOU LENTAMENTE ATÉ ELA.

TODOS PRENDERAM A RESPIRAÇÃO.

MAS EM VEZ DE BRONCA, ALGO INESPERADO ACONTECEU.

— REPITA.

HELENA PISCOU.

— O QUÊ?

— O QUE VOCÊ ACABOU DE FAZER.

A MÚSICA VOLTOU ALGUNS SEGUNDOS.

HELENA DANÇOU NOVAMENTE.

O GIRO DIFERENTE.

O SALTO LEVE.

O PASSO IMPROVISADO.

A PROFESSORA LÍDIA FICOU OBSERVANDO.

DEPOIS CHAMOU OS OUTROS ALUNOS.

— VENHAM AQUI.

ELES SE APROXIMARAM.

— VOCÊS VIRAM? — PERGUNTOU A PROFESSORA.

— ELA SAIU DO PASSO — DISSE MATEUS.

— NÃO — RESPONDEU A PROFESSORA. — ELA CRIOU OUTRO MOVIMENTO.

OS ALUNOS SE ENTREOLHARAM.

— ÀS VEZES — CONTINUOU A PROFESSORA — QUANDO TENTAMOS FAZER TUDO IGUAL, ESQUECEMOS QUE A DANÇA TAMBÉM É EXPRESSÃO.

HELENA ARREGALOU OS OLHOS.

— PROFESSORA… EU ESTRAGUEI O ENSAIO?

A PROFESSORA SORRIU.

— TALVEZ VOCÊ TENHA MELHORADO.

---

A NOVA COREOGRAFIA

NOS DOIS DIAS SEGUINTES, ALGO SURPREENDENTE ACONTECEU.

A COREOGRAFIA FOI ADAPTADA.

A PRIMEIRA PARTE CONTINUAVA SINCRONIZADA.

MAS NO MEIO DA MÚSICA HAVIA UM MOMENTO ESPECIAL.

CHAMADO DE:

“A DANÇA FORA DO PADRÃO”

NESSE TRECHO, HELENA ENTRARIA NO CENTRO DO PALCO.

E FARIA OS PASSOS QUE SEUS PÉS INVENTAVAM.

DEPOIS DISSO, OS OUTROS ALUNOS SE JUNTARIAM, MISTURANDO MOVIMENTOS DIFERENTES.

NÃO ERA MAIS UMA DANÇA DE CÓPIAS.

ERA UMA DANÇA DE PERSONALIDADES.

NO PRIMEIRO ENSAIO DA NOVA VERSÃO, TODOS RIRAM.

MATEUS INVENTOU UM GIRO MALUCO.

JÚLIA CRIOU UM PASSO DE SALTO.

OUTRO ALUNO FEZ UM MOVIMENTO QUE PARECIA VOO.

HELENA OBSERVAVA AQUILO COM O CORAÇÃO ACELERADO.

— SEUS PÉS COMEÇARAM ISSO — DISSE A PROFESSORA.

HELENA RESPONDEU BAIXINHO:

— ELES SÓ QUERIAM DANÇAR.

---

A NOITE DO FESTIVAL

O AUDITÓRIO ESTAVA CHEIO.

PAIS.

PROFESSORES.

ALUNOS.

AS CORTINAS SE ABRIRAM.

A MÚSICA COMEÇOU.

PRIMEIRA PARTE: PERFEITA.

SINCRONIZADA.

ELEGANTE.

UM, DOIS, TRÊS.

UM, DOIS, TRÊS.

ENTÃO CHEGOU O MOMENTO.

HELENA CAMINHOU PARA O CENTRO.

SILÊNCIO NA PLATEIA.

A MÚSICA MUDOU.

E SEUS PEZINHOS TRAVESSOS COMEÇARAM.

UM GIRO.

UM SALTO.

UMA DANÇA LEVE, ESPONTÂNEA E CHEIA DE ALEGRIA.

A PLATEIA COMEÇOU A SORRIR.

DEPOIS OS COLEGAS ENTRARAM.

CADA UM COM SEU ESTILO.

O PALCO VIROU UM MOSAICO DE MOVIMENTOS.

DIFERENTES.

VIVOS.

ÚNICOS.

QUANDO A MÚSICA TERMINOU, O AUDITÓRIO EXPLODIU EM APLAUSOS.

A DIRETORA FICOU DE PÉ.

OS PAIS TAMBÉM.

HELENA SENTIU ALGO QUE NUNCA TINHA SENTIDO ANTES.

NÃO ERA ALÍVIO.

ERA ORGULHO.

---

DEPOIS DO ESPETÁCULO

NO CORREDOR DA ESCOLA, DEPOIS DA APRESENTAÇÃO, A PROFESSORA LÍDIA FALOU:

— ÀS VEZES SEGUIMOS REGRAS PARA APRENDER.

ELA OLHOU PARA OS PÉS DE HELENA.

— MAS ÀS VEZES PRECISAMOS DE ALGUÉM QUE MOSTRE QUANDO É HORA DE CRIAR ALGO NOVO.

HELENA RIU.

— ENTÃO MEUS PÉS NÃO SÃO UM PROBLEMA?

— NÃO.

A PROFESSORA SORRIU.

— ELES SÃO CORAJOSOS.

HELENA OLHOU PARA OS PRÓPRIOS PÉS.

PEQUENOS.

TRAVESSOS.

INQUIETOS.

E PENSOU QUE TALVEZ FOSSE VERDADE.

PORQUE, NO FIM DAS CONTAS, ELES NÃO ESTAVAM ERRADOS.

ELES SÓ ESTAVAM DANÇANDO FORA DO PADRÃO.